浙江大学爱丁堡大学联合学院院长欧阳宏伟在朋友圈中说:“浙大不仅只是学生传奇,教职里面也有颇多传奇。27岁的刘琬璐老师应该是目前浙大最年轻的PI独立研究员,医学出身的她这么年轻就是博导,这在全国都非常稀少。入职后,她很快进入导师角色,很有‘教授范’?!?font face="微软雅黑, "">

这位被欧阳宏伟称为传奇的刘琬璐2013年毕业于浙江大学基础医学院,之后前往美国加州大学洛杉矶分校进行博士、博士后研究,6年内发表20余篇国际权威期刊论文。

今年,刘琬璐回到母校,从学生变成了博导,并且成为浙大最年轻的PI(独立研究员)之一——曾经觉得当老师费时费力的她,已经适应并爱上了这个新身份。

6年发表20余篇国际权威期刊论文

27岁当上博导、独立研究员


2013年从浙江大学基础医学院毕业之后,刘琬璐在美国加州大学洛杉矶分校进行了5年博士研究、1年博士后研究。


这期间,她在Science(《科学》)、Cell(《细胞》)、Nature Cell Biology(《自然细胞生物学》)、Cell Stem Cell(《细胞&干细胞》)、PNAS(《美国国家科学院院刊》)等高水平期刊发表论文共20余篇,论文被引用量多达500余。

“刘琬璐是国内非常紧缺的交叉型科研人才,学术成果非常丰富?!迸费艉晡岸粤蹒丛奚陀屑?,一般来讲,成为PI至少要有3-5年的博士后训练,而刘琬璐只进行一年博士后研究,就被引进成为PI、担任博导。


能有这么多的产出,刘琬璐说这和她身处很好的研究环境有关?!霸谡庑┕势诳戏⑽囊话愣级夹枰?-5年的研究周期,我经常同时进行多个课题?!彼淙挥醒沽?,但对刘琬璐而言,寻求真理、探索科学奥秘能给她带来最大的快乐,她形容科研是“让她止不住想念到失眠的对象”。


刘琬璐的主要研究方向是表观遗传学、基因组学、生物信息学。

那表观遗传学是什么呢?“表观遗传其实就像是DNA带上的一些帽子(修饰),因为这些修饰,即使DNA相同,细胞最终的命运也不尽相同?!绷蹒淳倮?,人体所有的细胞都从同一个细胞(受精卵)中分化出来,其DNA都是一样的。但是有一些细胞却分化变成皮肤细胞、神经细胞,甚至有些细胞变成肿瘤细胞。


近年来,刘琬璐在表观遗传上有众多发现:例如因为体内外环境的不同,体外人工培养的胚胎干细胞跟体内的胚胎在发育过程中,表观遗传并不相同?!案悴磺宄砉垡糯窃跹骺馗上赴只?,会让未来干细胞的临床应用有一定的难度?!?/font>

未来,刘琬璐希望深入了解细胞命运是如何通过表观遗传调控,并想要开发能精准编辑细胞表观遗传的工具,“在未来,或许我们能更加安全、有效的在临床上将干细胞用于器官的再生以及疾病的治疗?!?br />


16岁高考

因汶川大地震改志学医


刘琬璐5岁上小学,10岁上初中,16岁就参加高考。而高考那年,正好是2008年,刘琬璐的家,就在四川成都。


2008年汶川大地震,刘琬璐所在的学校没有受到太大的影响,只??瘟饺?,就恢复了复习?!八淙簧肀卟⒚挥泻芏嗨郎?,但是那段时间我觉得整个世界都是黑白的,没有任何的色彩?!狈⑸谏肀叩牡卣鸷偷缡又写ツ烤牡脑趾蟪【坝涝队】淘诹肆蹒吹男闹?。


经历这场地震,让高中时从没考虑学医的刘琬璐,最终选择报考浙大医学,“这是时代给我们那代人的印记,当年很多同学都选择了学医或是学建筑?!?br />


对刘琬璐而言,选择学医其实还和她的家人有关。

高三时,刘琬璐的母亲患上了一种罕见病,花了一年的时间才确诊,却一直没有很好的治疗方法,只能保守治疗?!袄嗨朴诖说牟≈⒒褂泻芏?,医学界很多疑难杂症都没有很好的治疗方法。这也是我选择做研究的原因,我希望通过基础研究去改善这一情况?!?/font>

明确未来方向后,刘琬璐很快就加入了老师的实验室、课题组,开始了科研之路。


当年在实验室中叫教授导师的刘琬璐,现在已成为浙大年纪最小的PI研究员,拥有自己的独立实验室,能够独立决定实验室的研究方向、经费使用、人事安排,也有了一群叫自己导师的学生。


曾经觉得当老师费时费力

如今很有教授范:每周给学生写长信


今年3月,刘琬璐回到母校,成为一名PI研究员。半年有余,刘琬璐已经迅速组建了自己的Lab W实验室,目前带1位在读博士生和5位本科实习生,并与浙江大学爱丁堡大学联合学院助理教授陈迪(Chen Lab)组成联合实验室,强强联合,期待获得1+1>2的科研成果。


1992年出生的刘琬璐和很多学生都是同龄人,她指导的博士甚至只比她小三岁?!俺死鲜?,我还扮演了一个知心大姐姐的角色??赡芤蛭峭淙?,学生都很愿意和我分享生活上的事情?!?/font>

其实,早在美国读博士期间,刘琬璐就作为助教带过学生。


“我最开始并不喜欢带学生。我是一个自我驱动力很强、工作效率很高的人。带学生却要花费大量时间去帮助他们,去适应他们的工作效率?!币蛭惶不洞飧鼋巧?,博士毕业时,她也想过转行。


但是,经过几个月的教师生活,刘琬璐已经很适应教师这个新身份,并爱上了这个职业。刘琬璐现在开设了三门课程,她曾经认真计算过准备一堂50分钟的课程,她平均需要花费9个半小时做准备。


刘琬璐不再觉得这是“浪费”时间的苦差事,反而开始自己给自己“加戏”:从八月开始,刘琬璐每周都会写一封长长的信发给实验室的同学们,到目前,已经写了十几封,有几封甚至多达三千字。

“我这一路走来经历了很多的迷茫和选择,科研上、生活上、职业发展与规划上也积累了很多的经验和教训?!绷蹒?strong class="jzbzp">希望通过书信告诉学生自己的经历和思考,给他们一些启发,不只是在现在,也在未来。


第一个教师节,刘琬璐收到了一封她第一个博士学生写给她的万字长信。在信中,博士讲述了她的人生经历以及对老师的感谢,“我当时非常感动,都看哭了。这封回信让我觉得所有的付出都很值得?!绷蹒从行┎缓靡馑?,但笑容很灿烂。


欧阳宏伟是刘琬璐大学时期的老师,看到自己学生这一路的成长,欧阳宏伟十分欣慰:“刘琬璐不仅科研能力一流,培养学生也很有教授范?!?/font>

内容来源:浙江大学

2 条回帖
别人家的孩子
读书读得出,但是美女算不上!
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